Seminarie 22/3

Seminarie 22/3 med Ken Knoespel
Seminariet var inte ett seminarie så som jag är van att det är. Ken Knoespel hade mer en föreläsning, men en väldigt intressant sådan. Det som var intressant var att han tog upp saker som verkligen berör oss som studenter. Han väckte tankar som jag inte tänkt på förut, så som att vi som studenter idag är med och utvecklar universiteten och högskolorna i deras utveckling och kommande utformning. Han fick en verkligen att känna sig viktig och betydelsefull där man satt i klassrummet. Han tog också upp vikten av våra tidigare erfarenheter som vi har, inte bara de vi har från utbildningar utan de vi har samlat på oss under livet. Just dessa erfarenheter gör den enskilda individen unik och dessa erfarenheter påverkar oss i hur vi ser på saker i vår omgivning.
En stor del av seminariet handlade om metodologi och hur vi ser på det, vad det egentligen betyder. Det var väl svårt att ge ett entydigt svar på det men metod kan t.ex. vara ett angreppssätt eller ett sätt att hjälpa oss när vi ska göra saker.
Ken talade också om ”hidden datas” där just ”hidden datas” är alla de saker som omger oss och som vi läser av och förstår utan att reflektera över det. Vi känner igen saker på ett visst sätt och kan genom det dra slutsatser. Han tog upp exempel i klassrummet vi satt i, vi förstår ju att det är ett klassrum för vuxna pga. Storleken på stolarna och borden precis som om det hade varit låga bord och stolar så hade vi automatiskt läst av det som ett rum för barn.
Det var ett väldigt intressant och engagerande seminarie som väckte en hel del tankar efteråt!